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惟神の道
序
1 壬申所感
2 昭和維新の途上
3 神の経綸
4 活きた宗教の建設
5 愛善の道
6 青年の意気を持て
7 世界よ何処へ行く
8 愛善道の根本義
9 救世主義
10 現代と天の岩戸隠れ
11 世界に範を示せ
12 天災と人震
13 世界の大神楽
14 社会の改善と国民性
15 自主的精神に基け
16 神人の心
17 永遠の生命
18 神国に報ずるの覚悟
19 敬神と愛国
20 日本国民の本性に復れ
21 神国と太古の文明
22 言霊の活用
23 真の宗教
24 天地神明の恩恵
25 挙国更生
26 大自然と人間
27 惟神の真理
28 昭和八年を語る
29 学者の態度
30 善悪の標準
31 信教の自由
32 国防について
33 非常時の覚悟
34 日本と満州国
35 戦争と神意発動
36 神と皇上の殊恩
37 軽挙妄動を慎め
38 精神的訓練の必要
39 皇道の本義
40 天神地祇の佑護
41 教育の大本
42 信仰の異同
43 神剣の発動
44 国際経済会議の雲行
45 日本国民の自覚
46 天地自然の大法
47 皇国の天職
48 人生の本分
49 神国の大使命
50 光は東方より
51 神秘荘厳の国
52 国体を闡明せよ
53 現代の急務
54 天地の祖神を敬祭せよ
55 勤皇報国
56 斯ノ道
57 神の正道
58 敬称の精神
59 難局打開の鍵
60 大和民族の大使命
61 マツリゴトの言霊解
62 敬神の観念
63 麻柱の道
64 政治の大本
65 神習の道
66 満蒙出征の辞
67 神約の秋来る
68 教育の本領
69 日本と世界の縮図
70 真理の三階級
71 信仰即忠孝
72 帝国と皇国
73 皇国の言霊
74 世界非常時の真因
75 不言の教
76 皇道経済の確立
77 皇道の神政策
78 万民和楽の神策
79 天皇と皇帝
80 皇道経済我観
81 神聖運動について
82 皇国民に激す
83 勇往邁進あるのみ
84 汚穢物を取除け
85 皇道の輝くところ
86 神聖無比の皇国
87 天立君主立憲国
88 皇国の姿に還れ
89 宗教と政治
90 天国の国体や如何
91 ダニエルの予言と神国日本
92 霊の本の力
93 皇典と財政経済の真諦
94 皇典の奥義に徹せよ
95 愛善の実行
96 日本人の信仰
97 昭和神聖の意義
98 天を畏れよ
99 神を信じ得る幸福
100 直感の力を養へ
101 魂魄は滅びず
102 応病施薬
103 皇道は神に基く
104 皇道と人類愛善
105 天意に順応せよ
106 霊国日本
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教育の本領
インフォメーション
題名:
教育の本領
著者:
出口王仁三郎
ページ:
201
目次メモ:
概要:
備考:
出典不明
タグ:
データ凡例:
データ最終更新日:
OBC :
B123900c068
001
教育界の腐敗堕落は、
002
今やその極に達し、
003
神聖なる皇祖皇宗の御遺訓を奉戴し、
004
御国体の御本義を体得してゐる教育家は皆無と云っていいほどである。
005
現代の教育は、
006
これを要するに、
007
奴僕的、
008
悖理的、
009
獣性的、
010
亡国的であって、
011
その醜状は日々の新聞紙上に暴露され、
012
教育勅語の御聖旨とますます隔離するの現状である。
013
これは、
014
教育の方針に根本的大欠陥が伏在してゐるからである、
015
即ち今日の教育家と称する営業人は神聖なる皇祖皇宗の御遺訓を無視し奉り、
016
国体の根本義を了解せず、
017
肇国の大精神を忘失してゐるからである。
018
皇国の根本義は、
019
世界の統一治平であり、
020
世界の大経綸は日本天皇の御天職である。
021
日本臣民の天職的使命もまたここにあるのである。
022
しかるに、
023
累惑の旧夢より未だ醒めず、
024
いたづらに外恐、
025
萎縮、
026
利己を墨守して世界の風潮のみ伺ひ、
027
事大卑屈、
028
専ら落伍せざらむ事にのみ汲々乎たるの状、
029
これ国家枢要の地位にある者や重大なる使命を持つ教育者らの態度である。
030
今や、
031
皇国教育の勃興すべき時代となって来た。
032
外学に心酔せる迷妄学者、
033
教育家を根本的に排斥し、
034
皇基を振起するに足るべき至誠至忠の人材を撰び登用し、
035
かつ優遇すべき時機である。
036
即ち、
037
038
勅諭を奉戴し、
039
皇基を振起して世界の知識を淘汰すること
040
皇訓を奉戴し、
041
世界を教育し、
042
以て皇祖の御遺詔に奉答すべきこと
043
である。
044
世界の知識なるものが、
045
国体の精華を発揚するの基本と為すに足らないことは、
046
現代教育の無能がこれをよく証明してゐるではないか。
047
皇国教育の本領は、
048
人生天賦の使命と天職を宣伝し、
049
以て古往今来物質的文明に心酔堕落せる世界の生民を、
050
暗黒界より光明世界へ導き救済するにあるのである。
051
皇訓の人生本義に則り、
052
泰西の獣性的教育主義を根底より破棄せしめ、
053
悖理的なる破倫と奴僕との教育を打破し、
054
人文開発の本義により形式的無能の教育を根底より破り、
055
物質的生存競争を本意とせる亡国教育の根本を破棄せしむるにあるのである。
056
世界生民を扶掖教導すべき皇国教育の大主権は、
057
万世一系の皇祚を踏ませ給ふ大日本国天皇陛下に存し給ふのである。
058
即ち皇祖の御遺訓を奉戴し給ひて、
059
世界生民
咸其徳
(
みなそのとく
)
を一にすべき天職と責任とを具有し給ふのである。
060
古今学者の称する祭政一致は、
061
国体の精神を誤解する文字的解釈である。
062
唯一神聖なる皇祖の御遺訓にはその本義を垂示せられてゐる。
063
即ち祭政一致の根本義は、
064
皇訓垂示の天理人道と人民行為の一致すべきことである。
065
更に明確に謂はば、
066
日本天皇が天権天職を発揮し給ひて、
067
日本臣民が世界大経綸の使命を行ひ、
068
世界的国家の経綸が皇祖御遺訓の如く一致することである。
069
祭政一致の経綸は日本国の根本国是であって天職である。
070
神聖なる万世一系の御天職は、
071
即ちこの国体的教育制度の根本的革正によってその目的を達し得るのである。
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